ІНТЕРНАТУРА

ІНТЕРНАТУРА

Покрокове пояснення щодо зарахування випускників, які навчалися за державним замовленням, до інтернатури у 2019 році Читати »

ЛІЦЕНЗУВАННЯ

ЛІЦЕНЗУВАННЯ

МОЗ пропонує для громадського обговорення проект концепції професійного ліцензування лікарів в Україні Читати »

БЕЗПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК

БЕЗПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК

Розбираємось, що таке безперервний професійний розвиток для лікарів Читати »

 

Брудні танці навколо гігєни

Студенти столичного Національного медичного університету вирішили, що вони і так забагато навчаються, і зареєстрували на урядовому сайті петицію  «Про відміну гігієни у медичних ВНЗ» (ця петиція – шедевр письмового жанру). Більше того, вони почали збирати гроші (по 50 грн з брата), щоб найняти юриста який би написав «нормальний лист в МОЗ, МОН, та спираючись на сучасне законодавство видалити гігієну з обов’язкової програми». Лохи повелись і понесли гроші. Наш сайт присвячено як раз медичній освіті допоможе зекономити кошти і зараз розкладе все по поличках. Тим більше ми знаємо як працює МОЗ із середини.

Спочатку хотілося б зауважити, що завдяки подібним ініціативам «зі стелі» була зруйнована реформа інтернатури, коли горлопани-хабарники старших курсів фактично на хвилі популізму поховали реформу. Але тут про інше.

Дурна влада СРСР не тільки приділяла увагу питанням гігієни, вона створювала цілі окремі факультети – санітарії та гігієни. Але в університеті, де студенти дозволяють собі акти дефікації прямо в аудиторіях (а такі випадки в університеті реально були) звісно гігієна не потрібна. Більше того, майбутні лікарі,  які отримують дійсно вищу освіту, не спроможні прочитати декілька сторінок Закону України «Про вищу освіту».

Коли ініціативна група привласнить кошти на юриста і напише листа в МОЗ щодо скасування дисципліни «гігієна», то отримає приблизно таку відповідь: Відповідно до пункту першого статті 1 Закону України «Про вищу освіту», заклади вищої освіти здійснюють свою діяльність на принципах академічної автономії, яка передбачає  самостійність, незалежність і відповідальність закладу вищої освіти у прийнятті рішень стосовно розвитку академічних свобод, організації освітнього процесу, наукових досліджень, внутрішнього управління, економічної та іншої діяльності, самостійного добору і розстановки кадрів у межах, встановлених цим Законом. А відповідно до пункту 5 статті 9 цього ж закону заклади вищої освіти (наукові установи) самостійно розробляють і затверджують освітні програми з урахуванням вимог до відповідного рівня вищої освіти, встановлених законодавством та стандартами вищої освіти, за якими гігієна є невід’ємною складовою екзамену КРОК-2.

І ще, друзі-студенти, не ображайте країни Африки, незабаром ваші дипломи з такими петиціями стануть і там недійсними.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *